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领导力培训怎么做?
分类:管理技能 | 更新时间:2019-08-19 | 来源:转载收藏 分享
作为管理干部,你有过这种感觉吗?
工作分工越来越详细,事情的管理也越来越琐碎,日常工作都涉及细节管理,没有提到工作效率的显著提高。
每天,我们都要与许多85后和90后的员工沟通,但我们总是觉得管理沟通不恰当,他们抱怨很多。
我认为把任务分配给员工是很清楚的,但是他们经常做出偏差,并说他们是根据我的要求去做的。
很明显,直接面对面的沟通是可以实现的,但现在员工更喜欢使用一些新的沟通工具来实现;
工作已经尽力了,但是领导说我缺乏远见,跟不上他的想法;
我很烦恼,作为管理干部,我是否已经过时了?
企业管理是一个复杂的过程,现代管理方法和生产管理工具使管理系统更加复杂。人的因素在其中起着越来越重要的作用。领导已成为管理干部的重要手段,尤其是在当前创新时代。
因此,**本课程的学习,学生掌握了领导的基本原则和实践步骤。提高自身和团队工作的有效性,为未来卓越的业绩打下良好的基础。领导力培训怎么做?
01
了解**领导力发展趋势,找到自身差距,与时俱进
02
学习卓越领导力的3-5-7模型,塑造领导核心关键、行为、习惯
03
学习情境领导力,全面认知自身领导风格以及员工准备度,提高领导效能
04
**行动学习促动技术连接群体智慧,产出领导力提升计划
05
领导力的落地实施
06
领导力需要注意哪些问题
两天(六小时/天),培训时间可以根据企业需求进行调整
总经理、副总经理、总监、总助等,中高层管理人员、团队负责人、管理梯队人才
结合老师上课、学员思考、案例、经验分享、游戏体验、视频教学、等多种培训方式。
什么是项目环境
什么是领导力和它的发展
在项目环境里的团队
不同的领导风格
主导的组织力量
沟通的定义
沟通在项目中的位置
沟通障碍
高效率的沟通
什么是团队
团队发展阶段
在项目阶段中的团队士气
不同阶段的团队挑战
不同的阶段的项目管理关注点
区分行为和动机
为优势配置清单结果评分并绘图
根据可以观察的行为模式,识别干系人的主要动机模式
使用关系认知理论的概念来与干系人维护高效关系
管理不同类型的下属及领导
知道个体差异
项目小组中人的行为
关系建设、项目冲突
奖励的方式、应用知识解决冲突
谈判情景、谈判中的关键成功元素
谈判环境、应用谈判技巧
工具化
在提升领导力的同时掌握六大教练工具
碎片化
将课程中教练工具进行卡片和罗盘的处理,可随身携带,在管理工作中对应不同环境使用不同卡片
可视化
教学过程中以演练为主,能力提升明显
落地化
课程中和课程后进行测评,帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态
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