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北京领导力课程培训
分类:管理技能 | 更新时间:2019-08-19 | 来源:转载收藏 分享
普通的管理者和优秀的管理者之间的关键差异在于“情商领导”。
优秀的管理者可以**“情商领导”来提高员工的平均绩效、敬业度和稳定性,而缺少“情商领导”的管理者会降低员工的敬业度、稳定性和工作积极性,使组织和企业的管理成本增加人力资源。
**研究和开发,发现许多工作场所的管理人员具有以下行为特征:
1、明显情绪化(或情绪不稳定)的言语和行为,如挑剔、冲动和易怒;
2、较强的沟通风格,习惯于关注事物和结果,忽视人际和情感;
3、高效严谨的工作作风,高标准,对自己和他人严谨的态度;
4、当遇到敏感而复杂的人际关系时,他们表现出强烈的、不耐烦的、过于直接的处理方式,等待。
调查还发现,刚刚升为中层管理人员、项目经理的团队管理以及个人表现优异的“高潜能”员工,需要提高情商领导能力,如与他人的情感互动、人际沟通能力、合作能力等,上级和下级。
虽然大多数人认为“情商”很重要,或者“领导力”很重要,但什么是情商?什么是领导力?对许多人来说,确切的说法可能很难。如果他们的“情商领导”出现问题,就会在家庭生活、职业人际交往和职业发展中表现出各种迹象,这通常被称为“瓶颈”。北京领导力课程培训
01
理解、掌握领导力的构成要素与运用策略,能够将领导权力原理在实际工作中运用
02
掌握领导授权与分权策略,实施有效领导
03
提升全方位领导管控能力与水平
两天(六小时/天),培训时间可以根据企业需求进行调整
总经理、副总经理、总监、总助等,中高层管理人员、团队负责人、管理梯队人才
结合老师上课、学员思考、案例、经验分享、游戏体验、视频教学、等多种培训方式。
教练式领导力的认知,领导者教练角色的确定
教练精神及教练式领导的应用
教练式领导和传统领导的共同点与不同点
PAC教练式高效沟通技巧
对话技巧在教练式管理中的应用
教练式GROW模型的落地辅导应用
如何在激励中获取员工的信任、理解、支持
激励过程中赋予员工成就与能量
人性与需求的激励与捆绑方法
激励的本质及激励预期效果把控
工具化
在提升领导力的同时掌握六大教练工具
碎片化
将课程中教练工具进行卡片和罗盘的处理,可随身携带,在管理工作中对应不同环境使用不同卡片
可视化
教学过程中以演练为主,能力提升明显
落地化
课程中和课程后进行测评,帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态
薛旭亮讲师
中高层管理讲师
高级企业培训师
企业人力资源师
58同城高级培训经理
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执行力管理专家
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2,田淼老师的赢在执行力课程,深受学员门的喜欢,以后可以都开办课程。
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4,田淼老师课程真是不错,很的实用性。
5,诺达名师刘涛老师讲解的企业变革与管理创新对我们企业的转变推动起到了很大的作用。
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