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大学生创新思维培训

分类:管理技能 | 更新时间:2019-12-02 | 来源:转载

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创新思维培训导读

问题(problem)之所以的存在,是因为现状与我们的期望和目标产生了差距。为了达到特定的目标,人们会运用既有的知识、经验、技能,借助于各种思维活动以及行动来处理,期望问题得以解决。

问题解决能力(problem solving ability)就是一种面对问题的习惯和处理问题的能力。体现在一个人在遇到问题时,能主动地谋求解决,能有方法、有步骤地思考问题,并能适宜地、有效地解决问题。

在移动互联网大有颠覆一切之势的时代,越来越多新的事物正在加速涌现。为了更好的适应这个复杂、多变的环境,并能快速有效的解决各类问题。我们必须要像升级电脑系统一样有意识的增强我们的大脑效能。

本课程**对人的大脑思维特性的分析,结合人在解决问题时不同阶段使用左右脑的重点性和先后性,使学员掌握在解决问题的不同阶段使用对应的创新和决策工具。帮助学员在解决问题中能做到科学与艺术的平衡,充分提升大脑的总效能。诺达名师创新思维培训为您提供

企业创新思维培训目标

● 懂得人与人的不同主要是思维方式的不同,正是这种差别才造就千差万别的人生。创新思维在每一个人身上体现不同,但真真正正的存在,亟待被唤醒;

● 掌握常见的思维方法,理解慢动作思考对思考的积极意义;

● 掌握有创造力的思考需要的独特气氛,掌握创新的元素、准则、领域;

● 掌握置换、增删、扩缩、组分、复制等思考技巧;

● 初步建立转换桥思维的技术;

● **对经典案例的学习全新的认知颠覆突破对解决问题的意义。

创新思维培训

课程时间

标准课时1-2天,可根据需要进行调整培训时间

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课程对象

各层级管理人员、核心员工以及所有热爱学习,渴望进步的人士

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20%

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创新思维培训课程大纲

第 一章:创新思维的意义和方向

1.时代背景下的创新

2.创新的本质是什么

3.创新的分类

4.认识大脑中的左右脑

5.测试你的左右脑

6.创新对个人与组织的意义

7.创新思维和逻辑思维的关系


第二章:打破固有思维的障碍

1.心智模式和创新的关系

2.阻碍创新的因素

3.固有思维产生的原因

4.创新的误区

5.创新在组织的类别

6.如何获取创新力


第三章:创新思维工具训练-思维导图法

1.文字与图像对创造力的影响

2.图像的想象力延伸模式

3.如何画出思维导图

4.用联想回归主题:放射性思维训练

5.思维导图在三个位置上的创新


第四章:提升逻辑思维

1.从思维导图的画法讲解事物的逻辑分类和创新思维

2.逻辑和创新的关系

3.逻辑分析工具-逻辑树

4.练习:运用集体思考墙解决业务问题

5.现场思路点评

6.总结问题分析思路和思考建议框架

7.问题解决过程中的左右脑调动


第五章:提升创新思维

1.阻碍创新的因素分析

2.创新三大突破点

3.创新思维工具介绍-革命性创新,随机词创新,翻转创新

4.产品和服务创新工具:SCAMPER

5.创新的原则


第六章:如何建设创新团队

1.汇聚创新源泉

2.组建创新团队

3.运转创新团队


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什么是创新思维?

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,**这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案。

  • 杜鸣-创新思维讲师

    杜老师一直致力于将心理学与脑科学研究成果广泛应用在企业人才学习发展培养模式开发上,特别是将促动技术(facilitation skills)、教练技术(coaching skills)运用学习项目上,以多元手段引发学员的积极反思,实现知识快速转换。

企业客户评价

杜鸣老师一直都是一个践行者,孜孜以求引领新商业文明,创办的公司也一直都是小而美的典范,杜老师对新鲜事物始终保持敏锐的观察和体会。听杜老师的课,思维的激烈碰撞总能让人豁然开朗,脑洞大开醍醐灌顶,同时不乏有生活的共鸣和反省。杜老师的课嬉笑怒骂,妙趣横生。一席话,一堂课,一即一切。

诺达名师服务流程


诺达名师介绍

诺达名师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供创新思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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